There is more in us than we know. If we can be made to see it, perhaps, for the rest of our lives we will be unwilling to settle for less.
Wat maakt UWC anders?
Wij geloven dat onderwijs jongeren moet helpen ontdekken dat verandering mogelijk is en dat ze het kunnen waarmaken.
Als UWC leerling leer je hoe je verandering kunt inspireren door moedige actie, onbaatzuchtig leiderschap en zorgvuldig luisteren. Je neemt deel aan ervaringen en gemeenschapsactiviteiten, zodat je voorbereid bent om op latere leeftijd met vertrouwen te bouwen en met mededogen te leiden.
Dus hoe bereiken we dit?
We hebben ons onderwijsmodel gebouwd op een reeks principes die erop gericht zijn je te helpen jouw potentieel te bereiken, academisch, moreel, sociaal en emotioneel. Onze scholen hebben elk hun eigen identiteit, maar ze zijn verenigd door deze gemeenschappelijke waarden.
- Onderwijs moet plaatsvinden binnen een diverse universiteitsgemeenschap. Leerlingen moeten worden geselecteerd uit regio’s en sociale groepen die een afspiegeling zijn van het brede scala aan spanningen tussen mensen.
- Onderwijs vereist actieve bevordering van intercultureel begrip en de ontwikkeling van oprechte zorg voor anderen, gebaseerd op gedeelde levenservaringen, en coöperatief en samenwerkend leven. Dit omvat het praten over en het aangaan van mondiale kwesties bij het nastreven van vrede.
- Fysieke fitheid en een gezonde levensstijl zijn een integraal onderdeel van het ontwikkelen van een evenwichtig persoon en het uitbreiden van ons potentieel. Ongezonde levensstijlen beperken het menselijk potentieel.
- Interactie met de gemeenschap vormt de kern van het schoolleven. Dit vereist de volledige en actieve deelname van alle leden van de school.
- Leerlingen moeten in staat zijn om positieve actie te ondernemen rond duurzaamheidskwesties op zowel institutioneel als individueel niveau.
- Leerlingen moeten de kans krijgen om persoonlijk initiatief, zelfdiscipline en verantwoordelijkheid te oefenen, en om risico’s te beheersen en uitdagingen aan te gaan. Waar nodig moeten deze mogelijkheden worden ondersteund door een geruststellende aanwezigheid van volwassenen.
- Er wordt erkenning gegeven aan het feit dat individuen unieke talenten en capaciteiten bezitten. Op elke school moeten programma’s bestaan die leerlingen helpen hun potentieel te benutten.
We hebben onze aanpak en ons curriculum op deze principes gebouwd en hebben duizenden mensen geïnspireerd om de vaardigheden en het vertrouwen te vinden om verandering teweeg te brengen.
Na UWC kun je de volgende stappen zetten op je pad als changemaker, op de universiteit of in de richting van een andere roeping. Je vertrekt met een sterke academische basis en ook een beter begrip van jezelf, de wereld om je heen en de kracht om anderen te helpen.